Jeder Schüler braucht eine individuelle, der aktuellen Schulsituation angepasste Förderung, um seine persönlichen Schwächen zu überwinden und an seinen Stärken zu wachsen. Auf dieser Grundeinstellung baut Nachhilfe auf. Bei der Planung effektiver Nachhilfe ist es besonders wichtig, dass der Schüler durch die Nachhilfe zunächst die Grundlagen versteht, um weiterführende Themen und Aufgaben bearbeiten zu können. Der Versuch, einem Schüler das Rechnen mit Brüchen beizubringen, der nicht schriftlich dividieren kann, ist vergeudete Zeit. Genauso sieht es im Englischunterricht aus: Ein Schüler kann nur dann fehlerfreie Texte in Englisch verfassen, wenn er die Grammatik verstanden hat.

Das bedeutet unter Umständen, dass ein Schüler der 8. Klasse im Nachhilfeunterricht zunächst Kopfrechnen und schriftliches Addieren übt, und ein Schüler der zehnten Klasse in Englisch mit der Wiederholung der Grammatik der 5. Klasse beginnt. Auch wenn die aufzuarbeitenden Themen nicht konkret den aktuellen Schulstoff darstellen, bringen die strukturierten Wiederholungen der jeweiligen Grundlagen doch eine starke Verbesserung im Verständnis des aktuellen Schulstoffs. Die Schüler gewinnen mit den Grundkenntnissen Sicherheit und bekommen durch die Nachhilfe die Chance die Aufgaben wirklich nachzuvollziehen. Gerade im Fach Mathematik gibt es viele Schüler und vor allem auch Schülerinnen, die von sich sagen, dass sie Mathe “einfach nicht verstehen”. Nach einer intensiven Wiederholung der Grundlagen in Kombination mit der professionellen Begleitung des aktuellen Schulstoff, bekommen die Schüler und Schülerinnen Freude an Mathe und erkennen plötzlich: “So schwer ist das ja gar nicht!”
Dies sind dann auch die Momente, in denen der Schüler Selbstvertrauen und Sicherheit in das eigene Können gewinnt und die guten Noten nicht mehr lange auf sich warten lassen.

Auch im Nachhilfeunterricht für das Fach Deutsch liegt der Schlüssel zum Erfolg in der sicheren Beherrschung der Grundlagen. Wenn auch das Thema der Klassenarbeit die Analyse eines Zeitungsartikels ist: Sobald jeder Satz voller Rechtschreibfehler steckt und der schlechte Ausdruck das Verständnis des Textes verhindert, kann der Lehrer dem Schüler für den vielleicht inhaltlich guten Text keine gute Note geben. In der Erstellung eines Lernplans sollte daher immer auch die Aufarbeitung der Grundlagen in die Überlegungen mit einbezogen werden, denn nur so ist nachhaltiges Lernen möglich. Wie umfangreich dies bei Ihrem Kind nötig ist, wird in der Regel ausführlich mit Ihnen, Ihrem Kind und nach Möglichkeit auch mit dem Fachlehrer, besprochen. Dabei besteht bei einer monatlichen Planung jederzeit die Möglichkeit den Lernplan flexibel an die aktuellen schulischen Begebenheiten anzupassen, Extra-Stunden einzuplanen, oder die Nachhilfe langsam zu reduzieren.

Der Schüler lernt durch professionelle Nachhilfe mit der Zeit, immer selbstständiger zu arbeiten. Wenn der Schüler wieder Anschluss an den aktuellen Schulstoff gefunden hat und die Noten im gewünschten Bereich angekommen sind, ist es oftmals auch möglich, nur noch vor den Arbeiten einzelne Nachhilfestunden zu buchen.
Natürlich sollte immer an erster Stelle stehen, dass der Schüler durch die Nachhilfe wieder Freude am Lernen erlangt, mehr Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten gewinnt und durch den selbst erarbeiteten Erfolg motiviert wird. Alles Weitere kommt fast von alleine! Beim Einzelunterricht vor Ort kommt der Nachhilfelehrer oder die Nachhilfelehrerin zu Ihnen nach Hause. Bei der Gruppennachhilfe findet der Unterricht in der Regel in den Schulungsräumen des Nachhilfeinstituts statt.